Birdville ISD released its 2020–21 Reopening Plan on July 23. The Plan includes information regarding online and face-to-face instruction, health and safety information, assessment, special education and much more. 

Due to the constantly evolving situation with COVID-19, and the regularly changing guidance from state education and health officials, BISD’s Plan will be reviewed and updated as needed to reflect new requirements from the CDC; federal, state, or county orders; or the Texas Education Agency.  

Since the Plan is subject to change, BISD families and staff are encouraged to continue to check the site for further updates to the Plan. 

Access the Plan online at birdvilleschools.net/reopeningplan. 

Governor Abbott has extended the deadline for applying for P-EBT food benefits until July 31. P-EBT is for children who received SNAP March 2020 and children who are certified for free or reduced-price school meals during the 2019–20 Texas school year. If you have not received information from your school, please contact 833-613-6220 or visit hhs.texas.gov/PEBT or birdvilleschools.net/p-ebt for more information.

30 de junio de 2020

Con el comienzo del año escolar 2020–21 a menos de 50 días de distancia, BISD, al igual que los distritos escolares de todo el estado, está pasando este tiempo haciendo planes para el regreso a la escuela este agosto. Nuestros planes incluyen actualizaciones periódicas para los padres, el personal, los estudiantes y la familia de BISD sobre cómo la pandemia de COVID-19 está afectando cada aspecto del regreso a la escuela.

Con la aceptación de los casos de COVID-19 durante la semana pasada, la Agencia de Educación de Texas (TEA) ha retrasado la divulgación de información a las escuelas de todo el estado sobre la instrucción en persona (presencial). Aunque hay más preguntas que respuestas, Birdville ISD está trabajando diligentemente para desarrollar planes para el regreso a la escuela el 17 de agosto. Nuestro deseo es proporcionar instrucción cara a cara con los estudiantes en el aula, pero nos damos cuenta de que no todos pueden prepárate para volver a la escuela en ese momento. Por lo tanto, también estamos planeando ofrecer aprendizaje en línea además de la instrucción presencial.

Dado que BISD ofrece más de una opción para las familias, el Distrito se está preparando para abrir la inscripción para el año escolar 2020–21 el jueves 2 de julio. Esto les permitirá a los padres la oportunidad de revisar ambos planes y determinar qué es lo mejor para su hijo ( ren). El siguiente gráfico proporciona información adicional sobre estos planes.

El jueves por la tarde, BISD lanzará un sitio web de “Regreso a la Escuela”. Este sitio web proporcionará detalles adicionales relacionados con el aprendizaje presencial y en línea.

Tómese el tiempo para revisar la información en el sitio web, con el entendimiento de que está sujeta a cambios según las pautas recibidas de TEA, UIL, DSHS y los CDC. Cualquier actualización se compartirá con los padres a través de los diversos canales de comunicación del Distrito.

Durante las próximas dos semanas, compartiré detalles adicionales sobre lo que el Distrito está haciendo para mantener a su hijo y al personal seguros en la escuela.

Deseo seguridad para usted y su familia durante este tiempo.

Darrell G. Brown, Ph.D.
Superintendente
Birdville ISD

On Tuesday, June 23, the Texas Education Agency (TEA) was to provide school districts across the state with important information regarding in-person instruction for the 2020–21 school year. During the call with districts, TEA provided models for remote instruction; however, it did not provide additional guidance regarding in-person instruction. TEA is examining the public health situation, working closely with the Governor’s Special Advisory Council, and continuing to monitor the rapidly changing landscape before it releases plans for in-person instruction for next year. The Agency has indicated it will provide further guidance at a later date, yet to be determined. 

Birdville ISD anticipates further guidance next week from the Texas Education Agency on returning to school in the fall. Once that information is received, District staff will use that information, along with what our community shared in our recent parent survey and other information, to decide what the return to school will look like for BISD in the fall. As soon as decisions are made, the District will share this information with our staff, parents and community, and post it on the District website.  

Birdville ISD would like to thank the families who took part in BISD’s Family Needs Survey.  The 5,519 surveys received will help District leaders plan for reopening school, meeting the needs of students, and understanding the concerns and challenges that are faced by our community.  What follows is a snapshot of information critical to this process. 

• Eighty-eight (88) percent of families were satisfied with the learning that took place during school closure in the spring of 2020. 
• While 64 percent of families reported a preference for a return to a traditional in-person school setting with health and safety precautions in place, 18 percent of families were unsure about a return, and 18 percent preferred a resumption of distance learning with a more robust curriculum and learning experience than was presented in the spring. 

• Of the families expressing concerns for a face-to-face return, 38 percent were likely to keep their children at home and expect online learning in the fall. 
• Sixty-five (65) percent of families expressed concern for the social and emotional well-being of their children at the start of the upcoming school year. 
• Ninety-eight (98) percent of the families reported that the District provided adequate communications to families during school closure. 

Additionally, families shared thousands of comments with ideas which focused on the following topics: 

• attending to the health and safety of children; 
• following the recommended CDC/TEA guidelines for reopening school;  
• transitioning to a single learning management system to simplify communications/instruction for online learning;  
• presenting a rigorous course of study;  
• addressing potential gaps in student learning;  
• providing social and emotional support to children; 
• addressing challenges to families if certain reopening scenarios were to be implemented; and 
• ensuring equitable access to technology.